PROPOSTA per i giovani
A inizio anno scolastico alcuni volontari de La Soglia incontrano gli studenti di terza e di quarta dei Licei di Cantù Enrico Fermi e Fausto Melotti, del Liceo Jean Monnet di Mariano Comense e del liceo Teresa Ciceri di Como, per fare loro la proposta di intervenire nel doposcuola.
L’incontro è anzitutto occasione per presentare, seppur brevemente, l’Associazione: la sua origine, il suo impegno a favore di minori in difficoltà e delle loro famiglie, le sue attività. Invitando gli studenti a collaborare con La Soglia per perseguire le finalità dell’Associazione, si evidenzia il valore del volontariato, come azione di cittadinanza attiva, di conoscenza dei problemi della propria realtà sociale e di partecipazione responsabile e impegnata nel tentativo di soluzione di essi.
Una parte degli studenti sceglie di aderire al progetto con la forma dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (ex Alternanza Scuola – Lavoro).
I ragazzi sono invitati a svolgere un lavoro finalizzato a raggiungere i seguenti obiettivi:
- conoscere realtà sociali diverse e situazioni problematiche complesse
- misurarsi con le proprie capacità di impegno e di assunzione di responsabilità
- saper entrare in relazione positiva con gli alunni seguiti
- saper collaborare con gli operatori professionali e gli altri volontari coinvolti nel servizio
- attivare conoscenze personali in grado di rispondere alle richieste degli alunni
- saper seguire le indicazioni di lavoro, informarsi per conoscere le modalità di intervento più idonee, risolvere situazioni inattese
- saper verificare l’attività svolta, identificando le criticità e i punti di forza
- acquisire un’identità attiva e la consapevolezza della possibilità di incidere sulla realtà
IL CORSO DI FORMAZIONE
L’Associazione al fine di preparare i volontari organizza ogni anno un corso di formazione denominato
MI SPECCHIO IN TE
Il corso offre ai giovani che intendono operare in questa realtà extrascolastica l’opportunità di approfondire le tematiche proprie della relazione educativa in situazioni di disagio scolastico e di riflettere sull’esperienza di impegno in tale realtà come occasione di crescita personale.
IL PROGRAMMA DI FORMAZIONE
I titoli degli incontri sono i seguenti:
- COMUNICARE BENE PER MOTIVARE MEGLIO: la capacità di educare
- STUDIARE CON METODO: indicazioni sulle modalità di svolgimento del doposcuola
- STARE SULLA SOGLIA: IL VALORE DELL’ACCOGLIENZA. l’accoglienza dei ragazzi stranieri nel doposcuola
I docenti formatori sono professionisti che si occupano di psicologia, sociologia, pedagogia e didattica.
IL TUTORAGGIO
La Soglia garantisce la presenza di un responsabile in ogni plesso scolastico, un adulto che organizza e coordina l’intervento di doposcuola, che tiene i contatti con gli insegnanti e con le famiglie degli alunni, che è di supporto ai volontari, giovani e adulti.
L’adulto responsabile del doposcuola è nominato dall’Associazione tutor dei giovani che compiono l’attività come volontari o nei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO).
I tutor sono educatori o ex insegnanti, perciò essi possiedono una specifica preparazione educativa e metodologico-didattica.
I tutor affidano ai giovani i bambini o i ragazzi da seguire, generalmente uno o al massimo due, conoscendo le caratteristiche degli uni e degli altri, monitorano e danno indicazioni circa il lavoro da svolgere, intervengono in caso di criticità, aiutando a comprenderne le cause e individuando l’azione più efficace, valorizzano l’intervento dei giovani, per i quali divengono punto di riferimento e di confronto.
PROPOSTA per gli Adulti
Le nostre necessità sono relative alle attività di:
- Doposcuola Primaria e secondaria 1 grado: responsabili come affiancamento ai giovani
- Doposcuola Secondaria 2 grado: aiuto contro la dispersione scolastica
- Famiglie Solidali: collaborazione rivolta a famiglie in difficoltà
- Segreteria: gestione della quotidianità dell’associazione, contabilità, privacy